深圳市第二职业技术学校-2023质量报告-之- 创新创业

[摘要]

创新创业是职业院校的使命。学校提出了面向全体学生，贯穿人才培养全过程、全员参与的创新创业教育理念，在课程建设、创客扶持、创新活动，资源整合、文化建设、师资队伍建等方面全面推开。由校团委牵头为全校学生搭建创新创业平台，除了学生创业体验一条街（12家店铺）项目外，还成功运营“悠趣茶道”（下半年月均营业额达到9300元）、“西域优品”（两次活动中营业额为1943元）、“天使爱车汽车美容店”等项目，学生在教师指导下自主申报创新创业项目，既服务师生，也获取了一手的创业实践体验。

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创新创业是职业院校的使命。学校提出了面向全体学生，贯穿人才培养全过程、全员参与的创新创业教育理念，在课程建设、创客扶持、创新活动，资源整合、文化建设、师资队伍建等方面全面推开。依托电子商务专业，打造了电子商务创新创业孵化中心、开设“短视频创业”“融媒体”“直播”3门课程，与小红书等企业开展深度校企合作打造网红IP，成功孵化粉丝数超过1万的网红IP3个。由校团委牵头为全校学生搭建创新创业平台，除了学生创业体验一条街（12家店铺）项目外，还成功运营“悠趣茶道”（下半年月均营业额达到9300元）、“西域优品”（两次活动中营业额为1943元）、“天使爱车汽车美容店”等项目，学生在教师指导下自主申报创新创业项目，既服务师生，也获取了一手的创业实践体验。此外，校团委通过社团嘉年华暨蚂蚁市场、星“心”创业市集等活动，电子商务部开展电商嘉年华活动，为全校学生提供短期创业实践体验，打造了理论+实践，课内+课外，线上+线下，长期+短期的创新创业教育模式。典型案例6：创客教育在中职学校的特色发展“圆·创意空间”创客实践室（PerfectCreativeSpace），原本是学校动漫与游戏制作专业一个普通的专业社团，成立于2013年，经过四年的发展，于2017年被评为深圳市级学生创客实践室。社团结合中职学校专业优势，专注于专业领域新兴科技；依托深圳市产业发展，保持先进性、前瞻性与实用性相结合；注重艺术、技术全面培养；结合创新、创意、创业“三创理念”。开展包括平面设计，动漫设计、三维游戏模型、VR虚拟现实、游戏开发、3D打印、720全景拍摄、无人机、人工智能等多项活动。创客导师团队包括1位企业专家（全国技术能手），2位学校中层干部和4位一线专业教师（技能大赛金牌教练）共同组成。导师团队始终紧握深圳技术发展脉搏，以创客教育为抓手不断提升中职学生的综合素质。指导学生于2021年获得全国青少年人工智能创新挑战赛国家级二等奖1项，三等奖3项，2022年获得国家金奖1项，广东省一等奖1项。通过参与各项活动，学生不但提升了技术水平，更加积累了参赛经验。教师选拔其中优秀的学生作为职业院校技能大赛参赛选手。于201022，连续四年获得广东省一等奖5项，获得全国一等奖1项、二等奖1项。创新的理念，也贯穿了校园活动的全过程，师生通过创新形式开展的校园主题教育，全年学校开展各类创新主题教育超过30项

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