深圳市奋达职业技术学校-2023质量报告-之- 教育教学方法改革

[摘要]

学校始终坚持以教学为中心，以质量为生命，优化育人环境，在育人上强化“乐学知识、勤练技能、潜修德行、环境育人”的办学理念，提高实践操作能力。扎实推进人才培养模式、课程体系、课程内容、教学方法、评价方法改革，不断提升教育教学内涵，形成充满活力的教学局面。公共基础课学校开设有语文、数学、英语、历史、思想政治、艺术、体育等公共基础课；礼仪、舞蹈、书法等素质教育课，全面推行素质教育，使中职学生获取更广泛的知识和基础。

[正文]

学校始终坚持以教学为中心，以质量为生命，优化育人环境，在育人上强化“乐学知识、勤练技能、潜修德行、环境育人”的办学理念，提高实践操作能力。扎实推进人才培养模式、课程体系、课程内容、教学方法、评价方法改革，不断提升教育教学内涵，形成充满活力的教学局面。公共基础课学校开设有语文、数学、英语、历史、思想政治、艺术、体育等公共基础课；礼仪、舞蹈、书法等素质教育课，全面推行素质教育，使中职学生获取更广泛的知识和基础。学校现有计算机平面设计、电子商务、艺术设计与制作、软件与信息服务、计算机应用、动漫与游戏制作、工业机器人技术应用、汽车运用与维修、建筑装饰技术、跨境电子商务、会计事务、数字媒体技术应用12个专业。人才培养模式改革学校成立了人才培养模式改革工作领导小组，全面深化改革人才培养模式。规范校企合作办学组织机构，完善管理制度，优化计划安排。现阶段，学校主要采用了四种人才培养模式。软件与信息服务专业和深圳市新红景科技开发有限公司签订协议，开展“订单制”才人培养。工业机器人技术应用专业和佛山犀灵机器人技术服务有限公司签订协议、汽车运用与维修专业和深圳市必优卡汽车服务管理咨询有限公司签订协议，开展“现代学徒制”人才培养。计算机平面设计、电子商务、艺术设计与制作、软件与信息服务、计算机应用、动漫与游戏制作、建筑装饰技术、跨境电子商务、会计事务等9个专业分别与企业签订了合作协议，开展“校企合作、工学结合”的人才培养模式。同时，学校还积极推动中高职衔接人才培养试点工作，先后与广州城建职业学院、广州华南商贸职业学院签订协议，开展中高职衔接，深化人才培养模式改革。教学模式与方法改革校长亲自挂帅，推动教学模式与方法改革

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