深圳市行知职业技术学校-2023质量报告-之- 服务乡村振兴

[摘要]

2022年，广东省深圳市罗湖区两所学校、广西南宁两院校与受援学校隆林各族自治县职业技术学校开展“乡村振兴、教育“组团式”帮扶行动，11人一行组团进驻隆林职校，形成“五校联盟”，进行为期一年半到两年的教育帮扶工作。在帮扶期间，完成以“诊改”为抓手的学校制度梳理，召开诊改工作交流会议11次。为助推隆林教育向优质教育快速发展，坚持“隆林职校所需，行知职校所能”、“软件帮扶为主，硬件帮扶为辅”的原则，两校签订了202025年对口帮扶合作协议。

[正文]

根据罗湖区委区政府的工作安排和部署，学校对接广西壮族自治区百色市隆林县职业技术学校，积极开展了教育教学帮扶工作，通过送教上门、教学交流与研讨、教学帮扶、物资帮扶等方式开展对口支援工作。2022年，广东省深圳市罗湖区两所学校、广西南宁两院校与受援学校隆林各族自治县职业技术学校开展“乡村振兴、教育“组团式”帮扶行动，11人一行组团进驻隆林职校，形成“五校联盟”，进行为期一年半到两年的教育帮扶工作。在帮扶期间，完成以“诊改”为抓手的学校制度梳理，召开诊改工作交流会议11次。为助推隆林教育向优质教育快速发展，坚持“隆林职校所需，行知职校所能”、“软件帮扶为主，硬件帮扶为辅”的原则，两校签订了202025年对口帮扶合作协议。两校协议中全面建立机制，成立帮扶工作协调小组，建立对口帮扶协调和联系机制，加强媒体宣传，落实经费。在帮扶过程中，行知职业技术学校秉持着“突出重点、狠抓落实”的理念，充分发挥学校优质教育资源的辐射和带动作用。通过学校结对、教研培训等方式，帮助隆林职校提升硬件和软件设置，提高学校管理、教师教育教学水平，助推隆林各族自治县职业技术学校向优质教育不断发展

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