广宁县中职校广宁卫校:广宁县中等职业技术学校护理教研组荣获肇庆市“巾帼文明岗”称号||广宁县中等职业技术学校简介||高中英语成绩不理想的原因和办法

-广宁县中等职业技术学校护理教研组荣获肇庆市“巾帼文明岗”称号-

 广宁县中等职业技术学校护理教研组荣获肇庆市巾帼文明岗称号，热烈祝贺。

3月5日，广宁县举办妇女纪念三八国际妇女节114周年大会，表扬一批我县巾帼建功先进集体和先进个人。

广宁县中等职业技术学校护理教研组，由17位优秀女性教师组成，她们是高级讲师和中级讲师，全身心投入教学，追求创新与突破，展现了巾帼不让须眉的风采。

该教研组秉持着锐意进取、勇争一流的精神，以高质量发展推动教育，为疫情防控做出积极贡献，展现了护理教研组的使命担当和团队协作精神。

-||广宁县中等职业技术学校简介-

 广宁县中等职业技术学校是广东省重点中等职业技术学校，创办于1970年，至今已有40多年的办学历史；学校坐落于“中国竹子之乡”、“中国武术之乡”和“革命老区”的广宁县城区，为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，县委、县政府优化整合广宁职教资源，逐步推动职教中心建设。

2004年将广宁县成人中专、宁城职业高中和广宁县农机学校等职业类学校与广宁县广播电视大学和广宁县教师进修学校融合成为广宁县中等职业技术学校，实施统一管理；2016年4月，由原广宁县中等职业技术学校与肇庆市广宁卫生中等职业技术学校整合成为一所综合性的中等职业学校；学校先后被评为“全国职工教育培训示范点”、“德育示范基地”、“肇庆市文明校园”、“肇庆市巾帼文明岗”、“广宁县家庭文明建设示范点”。

学生巩固率在93%以上，年培训规模在1000人以上，各专业根据实施性教学计划科学合理地安排实训教学内容，根据专业的特点创新课堂教学模式，激发学生学习的兴趣，高度重视学生的实习实训工作，定期聘请校外兼职教师担任专业实训课程，提高学生的动手能力，与行业接轨；积极拓展就业渠道，先后与40余家企业和医院建立了实习实训关系，细化实习管理制度，制定顶岗实习计划，安排校外顶岗实习前，召开实习班班主任工作会议，召开实习动员会，顶岗实习前，与企业签定协议，99%的学生对实习单位给予较高的评价

-||高中英语成绩不理想的原因和办法-

 词汇量不足：

原因：单词记忆不牢固，词汇量有限，导致阅读和听力理解困难。

办法：采用分散记忆法，每天学习一定数量的新单词，并复习旧单词；通过阅读和听力练习来巩固词汇。

语法知识掌握不牢固：

原因：语法规则理解不深，无法正确运用语法知识进行表达。

办法：系统学习语法知识，通过练习题巩固记忆，寻求老师的指导和解释。

听力和口语能力不强：

原因：缺乏足够的听力训练，口语练习机会不多，导致听说能力不佳。

办法：每天进行听力训练，如听英语新闻、播客或英语电影；积极参与英语口语练习，如参加英语角或与英语母语者交流。

阅读理解能力不足：

原因：阅读技巧欠佳，无法快速捕捉文章主旨和细节信息。

办法：学习有效的阅读策略，如先读题目再读文章，做笔记和划重点；广泛阅读不同类型的英语材料，提高阅读速度和理解能力。

写作能力不高：

原因：写作技巧和思路不清晰，文章结构不合理，错误较多。

办法：多读优秀范文，学习写作技巧；勤加练习，注意文章结构安排和论点论据的支撑；寻求老师反馈，不断改进写作技巧。

考试技巧不足：

原因：在考试中无法有效管理时间，答题技巧不熟练，导致得分低。

办法：模拟考试练习，学会合理分配时间，掌握答题技巧；分析错题，总结经验教训。

学习方法不当：

原因：没有找到适合自己的学习方法，导致学习效率低下。

办法：尝试不同的学习方法，如通过图表、思维导图等方式辅助记忆和理解；制定学习计划，坚持每天的学习任务。

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