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广州涉外经济职业技术学院

作者:leadcom发布时间:2020-07-28分类:高职院校浏览:1206评论:0


导读:学校介绍:广州涉外经济职业技术学院地处广州市白云区、毗邻广州南湖游乐园,坐落于风景秀丽的白云山麓,空气清新,地理位置优越,交通极其便利,是陶冶情操、求学成才的理想之地。2004年3...

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学校介绍:


广州涉外经济职业技术学院地处广州市白云区、毗邻广州南湖游乐园,坐落于风景秀丽的白云山麓,空气清新,地理位置优越,交通极其便利,是陶冶情操、求学成才的理想之地。2004年3月,经广东省政府批准、国家教育部备案,正式命名为广州涉外经济职业技术学院,成为省属全日制财经类民办普通高职院校。2009年3月,中共广东省委教育工委批准成立中共广州涉外经济职业技术学院委员会。


学校占地面积1096亩,建筑面积20多万平方米,图书馆藏书92万多册,教学科研仪器设备值4412.9万元,校内实训室94间,多媒体课室216间、语音室10间,校外实训基地277家,建有先进的适应网络资讯时代的网络中心,并在学生宿舍配有独立的高速上网的网络端口(到桌面的速度达4M)。


广州涉外经济职业技术学院是一所富有“三外两高”特色的财经高校,即培养具有外语、外经、外贸专门知识的高素质、高技能人才。学校设外语与国际教育学院、财金学院、商务学院、外贸与管理学院、信息工程学院、设计与艺术学院、公共事业学院、华文学院、创新创业教育学院、继续教育学院共10个二级学院,中职部、2个中心和1个创业园。开设44个专业。学校现有专任教师480人,其中:高级职称147人,省民办优秀教师1人,南粤优秀教师6人,专业带头人44人,骨干教师240人,外教10人,以他们为核心组建了一支专兼结合的专业教学团队。


学校注重对学生外语能力的培养,为凸显“涉外”办学特色,在多个专业开展双语教学,力争在未来5年有近半数专业开展双语课程。学校以“海外短期游学”、“交流生项目”、“海外暑期课程”、“海外留学”等项目,打通了学生乃至学校走向世界的道路。学校先后与美国、加拿大、英国等多个国家和地区的近20所大学建立了友好合作关系,成功开展了多层次、多形式的对外交流项目。


为适应国际经济新格局和新变化, 1提出“一带一路”的战略构想,在扩大中国的影响力同时,利于新的欧亚商贸通道和经济发展带的形成。在这种形势下,华文教育尤显重要。因此,学校扎实推进华文教育。目前,华文学院在海外泰国、柬埔寨、越南、日本、美国、加拿大、马来西亚、缅甸、老挝、德国、葡萄牙以及部分中东国家和地区开展招生,目前留学生近百名。


“涉外学院”2004年3月立校,当年普高在校生规模860人,目前普高在校生规模9943人,13年增长了11倍多,为国家的现代化建设培养了人才,让成千上万的青年学生通过知识和技能改变了命运。他们有的走出国门,在外深造和发展,创立了自己的事业;有的自己创业,开设了自己的公司、工厂、商店和铺面,成了老板;有的施展才华,做出业绩,成为行业、企业的能人和骨干。


由于学校办学特色鲜明,学校受到考生青睐,已经连续四年超过全省平均录取分数线。学校加强校内外资源的对接和整合,拓宽了毕业生就业渠道,高质量提供就业服务,近几年来,毕业生初次就业率高于全省平均水平,并在同类院校中名列前茅。


近年来,学校受到表彰和获得的荣誉有:“广东省高等教育(民办)院校竞争力十强”、“最具特色民办教育高职院校”、“全国职业教育产教融合特色办学示范高校”、“广东省社会组织五A级单位”、“广东省职业教育先进单位”和“全国教育改革创新示范(院)校”。在广州日报发布的“2017全国民办高职高专院校排行榜TOP100”榜单中,共有8所广东民办高职院校入榜,我校名列其中,排位第五。


办学指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针;坚持育人为本、教学中心、服务宗旨、就业导向、提高能力;实行校企合作、工学结合,融“教、学、做”为一体,培养“涉外型”高技能人才为特色的人才培养模式,培养地方经济建设第一线需要的高技能人才,立足广东,面向华南,辐射全国,把学校办成在全国有一定影响、广东省一流的民办高职院校。


办学理念:坚持育人为本,坚持教学中心,坚持服务宗旨,坚持育人导向,坚持能力提高。


办学思路:立足市场、高职为本;校企合作、工学结合;质量立校、人才强校。


人才培养模式:学校实行校企合作、工学结合、融“教、学、做”为一体,培养“涉外型”高技能人才为特色的人才培养模式。


发展战略与目标:学校发展递的目标是:学校不断完善基本办学条件,以外语类、财经类专业为学校特色专业,优化专业结构,创新教育教学模式与方法,提高人才培养质量。到2015年学校整体办学水平和综合实力达到省内高职高专民办院校的前10名,把学校办成在全国有一定影响、广东省一流的民办高职院校。

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