东莞市高级技工学校

东莞市高级技工学校位于东莞市莞龙大道下桥路段，于1987年12月经省人民政府批准创建，是市人民政府主办、市劳动局主管的全日制技工学校。学校坚持走特色办学之路，以“就业导向，能力本位，立足东莞，面向市场，服务社会”为办学宗旨，以培养区域经济发展和产业转型亟需的技术工人为主，适当发展文、经、管、旅类专业。现已初步形成学历与非学历教育相结合，校内与校外培训相结合，适应劳动力市场需求的多元化办学模式，已成为集技工教育、网络教育、成人教育、技能培训、技能鉴定、就业服务六位一体的广东省综合性职业技能培训基地。是东莞市文明单位、先进集体、三现代教育先进单位、党建工作先进单位，位列广东省职业教育技工学校竞争力评估二十强。

　　建校二十年来，我校闯出一条跨越式发展之路。1987年建校时，一无固定校址，二无发展资金，靠租借场地办学，艰苦创业，逐步壮大。到1990年12月市政府批准我校征地120亩扩建，1994年迁入现址后，学校获得了超常规的发展，办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学水平不断提高。1996年被评为省一类技校、1998年被评为省级重点技校、1999年经国家劳动部批准晋升为国家级重点技校、2000年被省劳动和社会厅批准成立高级职业培训技术学院，2003年经市政府批准增挂东莞市旅游职业学校的牌子，2005年4月经国家劳动部批准晋升为高级技工学校。近十年的跨越式发展，学校走出了一条服务社会的特色办学之路，共培养了10000多名中高级技术人才，为我市经济社会的发展作出了自己的贡献。学校探索出“以就业为导向，以职业能力为本位”的办学模式得到了省委省政府和市委市政府领导的充分肯定。我校将认真贯彻市第十二次党代会提出“推进经济社会双转型，建设富强和谐新东莞”的发展战略和工作思路，继续把探索“以就业为导向，以职业能力为本位”的办学模式推向新的发展阶段，力争把学校办成“技师的摇篮”。

　　我校占地面积120亩，建筑面积8.91万平方米，实验实习场地面积2.5万平方米。校园建设日新月异，设计风格独特，图书馆、教学大楼、实训大楼、实验楼、办公楼、学生公寓，风雨操场、标准400米跑道、足球场、篮球场等各种硬件建设完备，学校已建设成为一所环境优雅、教学设施设备配套齐全、师资力量雄厚并形成鲜明办学特色的高级技工学校。建有多媒体电化教室、电脑室、数控模机加工室、数控电火花、线切割室、钳工、焊工、电工、PLC实验室、变频实验室、技师/高级技师鉴定考核室、物流实验室、服装设计室、汽车维修实习室、制冷空调、电子等各专业实习实验室93间，配备了相应的实习实验设备，各类教学实习仪器设备达6700多台件，价值4000多万元。已形成一体化、模块化，实训教学交替实践的教学特色。汲取了德国“双元制”等国际先进实践教学理念，形成了实践教学的一体化管理体系，按步骤建立校内、校外实践教学内容模块，开设整套“一条龙”实训。

　　我校现设有4个教学部，开设有计算机应用、现代汽车维修、电子智能控制、模具设计与制作、财会电算化、导游等15个中技类专业，开设数控技术与模具制作、旅游管理、酒店管理等11个高技与大专类专业。在校生 3000余人，其中高级工班学生1200多人。从2004年起，学校开始开展高级技能人才培训，举办了多期维修电工、计算机操作员、企业培训师等专业（工种）高级工、技师和高级技师的培训，共培训高级工、技师和高级技师达700多人，为高技能人才的培养积累了一定的经验。学校立足我市经济发展的要求，在专业设置上，以市场需求为导向，以职业岗位（群）为依据，以能力为本位，主动适应企业用工需求来设置专业。聘请了20多位企事业管理和技术骨干为办学专业咨询委员会委员，根据市场变化，对专业设置不断调整和完善，已形成与市场需求接轨的灵活办学机制。近三年，专业的调整、扩充都在25％左右。学校的“现代汽车维修”、“数控技术与模具制作”、“计算机应用”、“导游”、“财会电算化”等均已成为较有社会影响的专业。

近年来，我校积极引进和培养一批学科带头人和中青年骨干教师，极力打造一支实力雄厚的师资队伍，现有专职教师156人，职称结构合理，素质高、教学经验丰富，其中高级讲师、高级技师40人，讲师、技师76人，中级以上职称或职业资格的教师占教师总数的73%，“双师型”教师占专业技术课教师总数的60%。实习教师均有高级职业技能资格证书，还有40多位教师持有国家级考评员资格证书。

　　学生持“双证”毕业，除取得中技学历毕业证书外，还同时取得全国通用一个或多个职业技能证书。我校建立了完善的就业网络，成立了就业指导中心，建立全员、全程、全方位就业指导和就业服务体系，配有专职和兼职就业指导人员50多人，每年毕业生就业率均达到98.5％以上，就业前景广阔，深受学生、家长和社会各界的好评。

　　目前，学校正向高层次的技工教育方向发展，力争尽快办成技师学院，并拟征地500亩，扩大办学规模，建设高级技工学校分校，当好广东省技工教育的排头兵。

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