深圳市第二职业技术学校-2023质量报告-之- 学校治理

[摘要]

深圳二职始终坚持依法治校、民主治校、专家办学和开门办学，系统构建了学校、企业、家长和社会四位一体的学校治理格局。党委会和校长办公会均制定了明晰的议事规则，三重一大事件均纳入党委会议事范围。一年来，深圳二职治理水平明显提升，制度建设再上台阶，特别是在招投标、用人选人、资金使用、国有资产管理等方面均阳光透明，并实行严格的项目绩效评价机制，得到了上级教育行政部门的高度评价

[正文]

深圳二职始终坚持依法治校、民主治校、专家办学和开门办学，系统构建了学校、企业、家长和社会四位一体的学校治理格局。在学校内部管理方面，深圳二职形成了“校部二级管理体制”，各部门权责分明，各司其职；在学校治理方面，专家咨询委员会、专业建设指导委员会、家长委员会和学生会均机构健全，并在学校规划编制、改革发展、重大项目建设等领域发挥积极的决策咨询作用；在学校决策研究方面，教职工代大会、党委会和校长办公会均制定了明晰的议事规则，三重一大事件均纳入党委会议事范围。一年来，深圳二职治理水平明显提升，制度建设再上台阶，特别是在招投标、用人选人、资金使用、国有资产管理等方面均阳光透明，并实行严格的项目绩效评价机制，得到了上级教育行政部门的高度评价

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