长沙县职业中专学校-2023质量报告-之- 创新创业

[摘要]

学校创新构建了“专业技能+创造发明”科教协同育人模式，在“双创”新引擎的强力推动下，路口校区创建了创新创业工作室，星沙校区创建创新创业孵化平台，给学生提供创新创业实践的舞台，激活创新基因、培育种子创客，培养了一大批创新创业人才。我校被湖南省教育厅、省知识产权局认定为知识产权试点，学校“梦创工场”被认定为长沙市青少年科学工作室。在家人和自己的意愿下，他决定选择长沙县职业中专学习汽修专业。

[正文]

学校创新构建了“专业技能+创造发明”科教协同育人模式，在“双创”新引擎的强力推动下，路口校区创建了创新创业工作室，星沙校区创建创新创业孵化平台，给学生提供创新创业实践的舞台，激活创新基因、培育种子创客，培养了一大批创新创业人才。建设期内，共有畜禽防疫、云端养蜂、顶棚式光伏道路3个项目在长沙县各乡镇大幅推广应用，共获国家实用新型专利8项。我校被湖南省教育厅、省知识产权局认定为知识产权试点，学校“梦创工场”被认定为长沙市青少年科学工作室。2022年获第十七届少年儿童发明奖全国铜奖1项、湖南赛区一等奖1项、二等奖2项，申报的两个项目在湖南省创造成果奖评比活动中分别获原创性成果组三等奖、创造型实用成果组优胜奖。案例五创新创业创造未来长沙县职业中专学校2014届毕业生，长沙县高桥镇维汉村人，是一名地地道道的农家孩子。2011年中考毕业后，成绩中等的他面临着选择就读普高还是职高。在家人和自己的意愿下，他决定选择长沙县职业中专学习汽修专业。当年，学校刚好与长沙经开区企业广汽三菱试点“预备员工制”培养模式，开设了两个“广三班”，加入了广三(1）班。从入学起，校企联合培养，让学生学好技能的同时，还适应了企业用工需求。2018年代企业参加三菱汽车MMC制造全球技能比武大赛，在众多全球参赛者中脱颖而出，从日本捧回涂装项目总冠军，为人生添得一抹光辉。2022年初，开了一家汽车修理店，致力于用专业技能服务更多人群，目前，汽车修理店办得初具规模，还带了不少徒弟。他说：“要让有技能的人才，自身有处去，能力有处使；让想学技能的人，有人教，有处学

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