深圳市盐港中学-2023质量报告-之-（四）教材建设质量

[摘要]

老师在深圳市“名师在线”公开课、广东省美育教师基本功赛课课例中使用的教材是校本教材《绘画基础》。教材用途：为了传承延续盐港中学美术班的优秀文化；为下一届学子提供学习优秀画面的媒介，提高学生的审美以及明确作画方向。珠宝专业校本教材:珠宝专业科组老师、老师为克服中职珠宝专业教材少无法满足日常教学的困境，根据学生特点、考证需求、专业技能需求编写4本校本教材，并正式出版一本《珠宝首饰概论》教材，被选为国家“十三五”规划教材，满足学校和学生的具体需要,提升专业教学质量。

[正文]

根据学校开展的“四度”课堂模式，各专业也根据学生特点、考证需求、专业技能需求开发校本教材，其中珠宝专业开发了4套、美术专业开发了2套校本；另外，英语科组也根据3+证书高考要求，联系本校学生实际，汇编了一套适合本校考生的《十年高职高考试题分类解析与应试策略.英语》。老师在深圳市“名师在线”公开课、广东省美育教师基本功赛课课例中使用的教材是校本教材《绘画基础》。描、色彩、速写、头像四个学科部分学生的优秀作品。教材用途：为了传承延续盐港中学美术班的优秀文化；为下一届学子提供学习优秀画面的媒介，提高学生的审美以及明确作画方向。使用效果：2022届美术班三年的画面效果为盐港中学美术班对画面提升过程作了一个阶段性的总结；开阔学生视野，提高眼界，激发学生思考能力和学习动力。珠宝专业校本教材:珠宝专业科组老师、老师为克服中职珠宝专业教材少无法满足日常教学的困境，根据学生特点、考证需求、专业技能需求编写4本校本教材，并正式出版一本《珠宝首饰概论》教材，被选为国家“十三五”规划教材，满足学校和学生的具体需要,提升专业教学质量。校本教材目标清晰，在国家课程标准的要求之上进行了拓展深化，体现了珠宝专业的培养目标，体现了学校课程改革的思想，符合学校整体课程计划的要求,对珠宝专业学生综合素质的提高有显著作用。课程目标完全达到了课程大纲所设定的课程教学目标，提高了珠宝专业教学效果。教师采用了与课程相适应的教学方法，借助各种教学手段提高课堂效果，能根据学生情况及时调整教学。课程内容的选择科学合理，结构清晰，结合我校珠宝专业特色课程的主题开发课程资源。在采用校本教材教学过程中，课堂气氛活跃，师生互动积极,学生现出了很高的学习兴趣。学生的调查问卷明，91.5%以上的学生对本课程非常满意，对该课程评价很高，愿意继续学习该课程。英语校本教材:英语科组根据盐港中学的校情、学情和学生的实际水平，老师与英语科组长老师专研历年高考真题，按高考点分类汇编了一套适合我们学生的英语复习资料并两次出版发行

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