东莞市电子科技学校:中职学生心理健康的标准||东莞市电子科技学校简介

-中职学生心理健康的标准-

 臻芯教育致你：我们依据中职学生心理特点及世界心理卫生协会标准，确立心理健康五大指标：情绪稳定、焦虑、人际关系和谐、自我感知充分、心理适应性。

1. 情绪稳定：心理健康的中职生积极乐观，能随事物变化合理调整情绪，控制场合情绪。

2.人际关系和谐：中职生喜好交往，理解尊重他人，拥有广泛友谊和少数知交。

3.自我感知充分：中职生在评估自己和现实反应时客观，不高估自身能力，不逃避任务。

4.适度焦虑：面对挑战，能积极应对，思考解决问题，不过度焦虑。

5.心理适应性：具备独立生活能力，意志坚定，自主性强，能在不同环境下找到兴趣，接受现实，正确看待差异，主动融入社会，遵守社会规范。

-||东莞市电子科技学校简介-

 东莞市电子科技学校，成立于1993年，坐落于闻名遐迩的世界高尔夫名镇一-电子制造业重镇塘厦镇，与深圳特区相邻。

是东莞市直属公办学校，国家级重点职业学校广东省示范性中职学校，广东省高水平中职学校建设单位，广东省绿色学校，全国青少年足球特色学校，广东省篮球推广学校。

学校占地150亩，建筑面积91376平方米拥有三个省、市示范饭堂，连续十五年获东莞市教育后办学质量一等奖

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