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东莞市信息技术学校:我校开展24电子商务2班团辅活动||东莞市信息技术学校简介

作者:leadcom发布时间:2024-11-04分类:中职学校浏览:7评论:0


导读:-我校开展24电子商务2班团辅活动- 10月27日晚,我国积极心理体验中心组织了一场以“携手同行,共创幸福”为主题的团辅活动,旨在让24电子商务2班的同学们体验和理解什么...

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-我校开展24电子商务2班团辅活动-

 10月27日晚,我国积极心理体验中心组织了一场以“携手同行,共创幸福”为主题的团辅活动,旨在让24电子商务2班的同学们体验和理解什么是“福流”。

活动由宋晓红和梁小敏两位老师策划,胡瑜珊老师全程参与。

福流,是一种全身心投入某种活动的感觉,可以带来高度的兴奋和充实感。

活动中,梁老师通过三个环节,逐步引导同学们体验并理解福流,同时鼓励他们创造自己的福流。

班主任胡瑜珊老师希望大家能在轻松的氛围中体验到福流,并学会如何更好地创造它。

她期待未来,同学们能携手同行,共同为班级创造更多的精彩福流,营造出一个积极向上、互帮互助、共同进步的氛围。



-||东莞市信息技术学校简介-

 【学校沿革】东莞市信息技术学校坐落于石碣镇四甲金沙路,2011年9月落成启用,广东省重点中等职业学校,隶属东莞市教育局,是直属全日制公办中等职业学校,学制3年,全寄宿管理。综合楼有校园网络中心、信息中心,500座多媒体报告厅1间,图书馆有图书室、阅览室和电子阅览室。【办学目标】学校以“尊重人,激励人,塑造人,为学生的终身发展奠定基础”为办学宗旨,以“打造一双懂得钻研的手”为办学理念,以“明德、志学、养正、笃行”为校训,以“学会生存、懂得感恩、善于学习、追求卓越”为培养目标,以“双精准”专业建设为抓手,以“荣誉教育”为德育主线,树德育“关怀德育”品牌,围绕“安全、质量、全面、特色”,运用基于大数据(HDR平台)的中职学生成长系统,实施“一主线、双主体、三提升、四融通”式的人才培养模式(贯穿立德树人这一主线;形成校企“双主体学习工厂”实践教学模式;实施“知识提升、技能提升、素质提升”三提升教育计划;实行“学历证书与技术技能等级证书、专业教育与创新创业教育、技能竞赛与教育教学、教学过程与产业生产”相融通),打造一双懂得钻研的手,为培养高素质技术技能人才探索新路,努力把学校办成学生善学、教师乐教、社会青睐,环境优雅、品质优良、和谐共进的现代职业学校



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