专业介绍 广州城建职业学院学前教育

1.培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 2.就业前景 随着生活条件的提高和精神文化的丰富，人们对学前教育越来越重视，“教育从0岁开始”等观念日渐深入人心，0-3岁段幼儿的智能开发受到广泛关注，“赢在起跑线”成为当下的时尚口号。但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，主要表现为教育资源短缺、投入不足，师资队伍不健全，体制机制不完善，城乡区域发展不平衡，现有幼儿园的数量与质量已很难满足广大家长的需求，“入园难”、“入园贵”成为一个亟待解决的社会问题。《广东省教育发展“十三五”规划（2016-2020年）》提出了“学前教育扩容提质工程”建设目标，提出完善幼儿保教体系，学前教育毛入园率要达到96%以上。因此，未来较长一段时期内，全省幼儿园数量将继续增长，对学前教育专业人才将保持非常旺盛的需求，学前教育专业已成为当下十大热门专业之一。在幼儿园收费大大高于义务教育阶段收费的现状下，学前教育毕业生的薪酬水平也将普遍提高。 3.就业面向 本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构﹑儿童玩具开发机构﹑儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。 4.主干课程 幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计、幼儿心理健康指导等。 5.师资队伍 拥有一支包括教育学、心理学、文学、音乐、舞蹈、美术等在内的专兼职“双师”教师15人，职称、年龄、学历结构良好，专业理论扎实，实践能力强，兼职教师全部来自具有国际学前教育视野的知名幼儿园，幼儿园从教、管理经验丰富。 6.实训条件 学校建有蒙氏教育实训室、奥尔夫音乐教育实训室、感统游戏室、幼儿卫生保健室、儿童心理测量室、数码钢琴室、舞蹈训练厅、钢琴练琴房、音乐展演厅、多媒体录播室、书画室等专业实训室和2所高标准的国际中英文幼儿园，这些“校中厂”幼儿园可为学生提供真实、优质的实习岗位，满足学生的岗位技能培养需求。学校还在广州、深圳、珠海、东莞等地与20余家幼儿园、托儿所、学前班、少年宫、早教中心建立了校外实践教学基地，可为学生提供良好的实习和就业岗位，实现职业技能与岗位工作技能的接轨，为学生搭建“毕业即就业”平台。 7.职业资格证书： 将考证内容融入课程教学，帮助学生考取幼儿园教师育婴师、保育员、营养师等职业资格证书。 8.学历提升 学生可在学校完成本科相关课程学习，学生毕业时可同时获得本科文凭。学校还设有继续教育学院，为学生升硕、出国学习等提供专业服务平台。

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