深圳市第二职业技术学校-2023质量报告-之- 教学方法改革

[摘要]

深圳二职积极开展跨学科教科研活动，重点探索公共基础课与专业学习、社会生活有机结合，为学生终身成长奠定基础。典型案例8：岗课赛证融通，深化“三教”改革以《网络设备调试》课程为核心，基于岗课融通、课证融通、课赛融通，校企合作重构教学项目。以改促教，加速教师专业成长。

[正文]

深圳二职积极开展跨学科教科研活动，重点探索公共基础课与专业学习、社会生活有机结合，为学生终身成长奠定基础。在将公共基础课与专业课进行深度融合的过程中，进行了教学方法改革，在公共基础课程中试行推广行动导向教学法，培养学生的自主学习能力，取得了良好的效果，在各级各类大赛中获得了较好成绩，并有效提高了课堂教学质量。典型案例8：岗课赛证融通，深化“三教”改革以《网络设备调试》课程为核心，基于岗课融通、课证融通、课赛融通，校企合作重构教学项目。一是岗课融通。从网络管理员职业岗位出发，基于工作过程系统，分析岗位关键能力，确定教学目标。二是课证融通，引入华为1+X网络系统建设与运维考证内容和职业技能标准，重点强化配置VLAN、Trunk、eth-Trunk、OSPF、无线网等基础技能。三是赛教融通，引入网络搭建与应用技能竞赛案例与评价标准，对学生进行评价、指导，着重提生配置命令、排除故障、小组合作等能力。重构教学项目，开发立体化教学资源。以岗课赛证引领，分析岗位能力，优化教学内容，开发立体化教学资源，搭建智慧化学习支持服务体系，促进学生个性化学习。以改促教，加速教师专业成长。专业教师在学习通平台上开设试点项目教学《企业网搭建》，取得良好效果；2022年立项《网络设备调试》省级精品课程，计划在智慧职教平台开课，推广至兄弟院校学生使用。岗、证、赛促学，激发学生学习积极性，成长为真正适合岗位需求的高素质技能型人才。学生参加1+X考证，通过率达97.8%；4个技能竞赛项目共获得国赛二等奖1项，省赛一、二等奖各2项、三等奖2项

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